《公鸡的外貌描写》
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1、士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?
2、我写“我”,真是一个绝妙的题目,但是,我的文章却不一定妙,甚至很不妙。
3、“环顾左右,朋友中国学基础胜于自己者,大有人在。在这样的情况下,我竟独占‘国学大师’的尊号,岂不折煞老身!”为此,我在这里昭告天下:请从我头顶上把“国学大师”的桂冠摘下来。
4、苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?
5、治则进,乱则退。
6、一般人虽受相当教育,但缺乏判断是非善恶的能力;科技教育与人文教育未能整合,阻碍教育整体的发展,亦且影响学生健全人格的养成。
7、至于个人心中思想感情的矛盾,则多半起于私心杂念。解之之方,唯有消灭私心,学习诸葛亮的“淡泊以明志,宁静以致远”,庶几近之。
8、我已经走不动路了,没有人搀扶,两米的距离都很难了。我现在的一个任务,就是劝年轻人不要身在福中不知福。
9、治则进,乱则退。
10、我能逃,然而,寂寞又跟上我了呀!
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