《孝二古诗词》
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1、启 蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏 无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智!
2、直观在主体中作为主体的形式性状，主体受到客体的刺激，由此获得客体给予的直接表象，这也就是“直观”，也就是外感官的一般形式。
3、痛苦就是被迫离开原地。
4、自由是对必然的认识。
5、婚姻实质上是伦理关系。婚姻是具有法定意义的伦理性的爱。
6、悲观的头脑，乐观的意志。
7、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
9、为一个判断中的各种不同表象提供统一性的同一种功能，也为一个直观中的各种不同表象的纯然综合提供统一性，用一般的方法来表达这种功能就叫做纯粹知性概念。
10、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。
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