《古诗全收》
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1、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊
2、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
3、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
4、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
5、6 、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ——朱煮
6、至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修
7、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
8、把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚
9、君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10、遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
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