《描写笨的诗》
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1、我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
2、不牺牲钱财，无教育可言;民无教育，安能立国!
3、人生遭遇本有一定，但当尽其在我，以待事会之来。
4、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。—— 佚名
5、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
6、“奥巴马政府曾就检测做出决定，事实证明，这个决定非常不利。”特朗普指责奥巴马政府期间的某些法规导致新冠病毒测试进程变慢。
7、青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。—— 李大钊
8、敦煌者，吾国学术之伤心史也。
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
10、我自己的骄傲的刺，刺痛着我和它刺痛别人一样狠。
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