《学生的外貌描写》
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1、流年的故事，该怎样的剪裁，才能多一点点的完美，少一点点的缺憾。
2、流年轻逝，谁的光彩照人，遗落在岁月深处，惟余满眼凄清，一路上，诗心消瘦，容颜憔悴?
3、红尘中，一路走来，多少的春花秋月，多少的逝水沉香，叙述着如风的往事，如品一杯醇香满溢的陈年之酒，回味悠长，久久潆绕。
4、看惯了嘈杂的市景，也看淡了纷繁的霓虹灯亮，总想找寻一个暖暖的，暖暖的地方，属于自己的那片阳光。
5、光阴荏苒，于是，站在季节的枝头，携一颗简约的心，与时光对望，用淡然濡墨，把一个个黑白日月，把一段段风景，静写为流年安稳。
6、瞬间开出的春天，也总有克制，才能走向夏的热情，与秋的清远。
7、指尖抖落一地呐喊，明天太远活在了从前。忧伤蔓延住进了荒芜的眼，当欲念的藤刺穿了锁骨，叮当成链无法逃窜，爱恨一遍遍重演，灰飞烟灭的边缘，飘雨的天，风自吟唱的画面。
8、新园柑橘透橙红，绿野苍山拂凯风，不晓相思何处寄?但求今夜梦中逢!
9、18. 渐渐喜欢素质的东西，简单而不失颜色，穿着和打理起来都很舒服，就好比与你的相遇，浅浅行，简单守，就在我一转身，就能看到你温柔的眼眸。
10、静默聆听浸染红尘的笙歌，在那些跳动的音符间游走，锁住过往的忧愁，在一个转身的瞬间领悟所有的平淡
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