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辩论描写

《辩论描写》

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辩论描写

1、别浦鲤鱼何日到,锦书封恨重重。海棠花下去年逢。也应随分瘦,忍泪觅残红。——<临江仙>(宋)辛弃疾

2、他用一双探索、恐惧的目光,望着政委,等待着响在他头上的霹雳。

3、我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!

4、枯鱼过河泣,何时悔复及。——<枯鱼过河泣> 汉无名氏

5、生活需要几分轻松的对待,就像每个人的心地需要几分祥和与安静,不要把生活活成一场厌倦,许多故事都将被岁月送走送远。生命的意义,就在于你能坚持对生活的美好,或者是正在走向美好

6、暑假是令人期待,令人向往的,每次快到暑假,同学们总是心不在焉,开着小差数着时间,期待着暑假的来临,我也不例外,因为暑假是快乐的,自由的。

7、绿树村边合,青山郭外斜。

8、天时人事日相催,冬至阳生春又来。

9、大家都把作业看成是“负担”,不把“负担”弄走玩起来也不痛快。比如,到外面去郊游,每天提心吊胆,生怕回来作业做不完,一开学就会被老师修理得“屁滚尿流”。因此,他们不能全神贯注地感受大自然的美。

10、虽然是暑假,但一定会有作业。俗话说得好:“先苦后甜。”只要我快些把作业做完,还愁不能痛痛快快地玩吗?所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业,每天一丝不苟在做啊做,在书山中攀爬,在学海里拾贝。



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