《曲江二首杜甫的诗怎么解释》
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1、对现实的抽象就是对现实的毁灭。
2、当爱情需要我的时候我没有资格，当我需要爱情的时候，他却离我而去。
3、对孩子的要求，如果没有充分的理由加以拒绝，就应该给予满足;如果有不答应这种要求的理由，那就不允许他耍赖。一旦拒绝，就不要改变。
4、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神情趣的满足上得到表现。
5、吾爱吾师，吾更爱真理!
6、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
7、哲学史上的分歧意见都是精神进展中的合理环节。
8、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
9、只有那些躺在坑里、从不仰望高处的人,才会没有出头之日。
10、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命
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