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教学总结怎么写

《教学总结怎么写》

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教学总结怎么写

1、卓越的天才不屑走一条人家走过的路。他寻找迄今没有开拓过的地区。

2、一位最佳领导者,是一位知人善任者,而在下属甘心从事其职守时,领导要有自我约束力量,而不插手干涉他们。

3、那些恨你的人不会战胜你,除非你也恨他们。因为这样,你将自己毁灭自己。

4、尽管领导需要有技术,但领导远远不是有技术就行。就某种意义来说,管理企业好比散文;领导国家好比写诗。在很大程度上,领袖办事必然是靠符号、形象以及成 为历史动力的能启发觉悟的思想。人们可以被道理说服,但必须要用感情来感化。他必须既能说服他们,又能感动他们。经理是考虑今天和明天,领袖必须考虑后 天。经理代表一个过程,领袖代表历史的方向。一个没有管理对象的经理就不成为其经理,一个领袖既使失去了权力,也还能对其追随者发号施令。

5、政治上采取诚实态度,是有力量的表现,政治上采取欺骗态度,是软弱的表现。

6、事实上教育便是一种早期的习惯。

7、列宁(俄语:Ле́нин,1870年4月22日-1924年1月21日),原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫(俄语:Влади́мир Ильи́ч Улья́нов),列宁是他的笔名。著名的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。

8、事实上教育便是一种早期的习惯。

9、喷泉的高度不会超过它的源头;一个人的事业也是这样,他的成就决不会超过自己的信念。

10、任何人只要去做他所恐惧的事,并持续地做下去,直到有获得成功的记录做后盾,他便能克服恐惧。



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