《怎么对风雨风雪又一春》
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1、教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
2、给我物质，我就用它造出一个宇宙来。
3、事业是理念和实践的生动统一。
4、人类是天生社会性动物。
5、人是靠思想站立起来的。
6、既然我已经站在了这条路上，那么任何事情都不能阻止我走下去。
7、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世界。
8、无论出自纯粹理性的概念的可能性是什么样的一种情况，这些概念都毕竟不是反思得来的、而是推论得来的概念。
9、有生命的自然事物之所美，既不是为他本身，也不是有它本身为着要显现美而创造出来的。自然美只是为其他对象而美，这就是说，为我们的眼睛得到满足。
10、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
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