《描写送别的诗》
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1、一次邂逅，一次目光的交融，就是永远的合二为一，就是与上帝的契约;纵使风暴雷电，也无法分解这种心灵的粘结。
2、没有能力的教育者应该要用鼓励、赞美的方式，而不是一味的否定孩子。
3、一个人精神是否充实，或者说的话有无意义，主要是取决于他对劳动的态度。当然，这不是说我愿意牛马般受苦。我也感到井下的劳动套沉重了。但要摆脱这种沉重是不可能的。再说，千百万人都这样沉重。你一旦成为这个沉重世界的一员，你的心绪就不可能只关注你自身。
4、活着时，权力是最好的精神粮食;死去时，权力也是最好的安魂曲。
5、在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或实现。
6、感情因误解的冰释而更加深切。
7、所有的教育其实最重要的就是身教，孩子他不听你说什么，他就看你身边人怎么做。比如父母，你想告诉孩子一个道理，你直接对他说的话他记不住，你当着他对别人说的话他记得清楚。其实我在生活当中接触一个人，我不看他这个人行不行，我就看他的朋友是谁，立身成败在于所染。
8、一个好的教育者应该用50种教育方式去教育一个孩子，而不是用一种教育方式去教育50个孩子。
9、鼓励能将孩子变成天才。
10、不过，细想过来，每个人的生活同样也是一个世界。即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平 静的。因此，大多数普通人不会像飘飘欲仙的老庄，时常把自己看作是一粒尘埃——尽管地球在浩渺的宇宙中也只不过是一粒尘埃罢了。
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