《古诗文阅读 南征 杜甫》
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1、一 切知识都是从经验开始的，但并不因此就是从经验中发源的经验知识，是我们所接受的印象和我们固有认识能力的一个复合物。 先天的知识：不依赖于经验的，完全不依赖于经验的，即所谓“纯粹的”。 之前的形而上学多是独断论，无中生有的，康德的目的在于厘清理性的范围、规则、界限，使形而上学走上一条靠谱的道路。胡塞尔的现象学是更进一步的推进吧?
2、形 而上学是一种完全孤立的、思辨的理性知识，它完全超越了经验的教导，确切地说凭借的仅仅是概念(不像数学凭借的是将概念运用于直观)，因而在这里理性自己 是它自己的学生;尽管形而上学比其余一切科学都更为古老，而且即使其余的科学统统在一场毁灭一切的野蛮之深渊中被完全吞噬，它也会留存下来，但迄今为止命 运还不曾如此惠顾它，使它能够选取一门科学的可靠道路。
3、一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。
4、世上不是缺少美,而是缺少发现美。人物资料
5、自由是对必然的认识。
6、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样,看不清什么东西。
7、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。
8、工作是使生活得到快乐的最好方法。
9、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
10、无知者是不自由的，因为和他对立的，是一个陌生的世界。
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