《春信到梅梢怎么理解》
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1、清廉、善良、慈祥、仁慈、温和、温存、和蔼、和气、
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5、孙老师和同学们走了，望着她的背影，我不由得对老师产生了崇敬之情，觉得她最美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚，多么美啊！
6、——赵元《大暑》
7、自在：安闲舒适。
8、激奋：激动振奋。
9、孙老师和同学们走了，望着她的背影，我不由得对老师产生了崇敬之情，觉得她最美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚，多么美啊！
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