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九年级唐诗

《九年级唐诗》

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九年级唐诗

1、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。

2、精 神的生命不是表现为害怕死亡,与荒芜保持绝对的距离,而是表现为承受死亡,并在死亡中保存自身。只有当精神在一种相当绝对的支离破碎状态下重新找到自己, 他才赢得它的真理。精神作为这样一种肯定的事物,并没有逃避否定的事物……同样,当虚假成为真理的一个环节,它也不再是一个虚假的东西。

3、他是他自己本身的目的他自身中有一种无限的价值、一种永恒的使命

4、一杯水是清澈的,而海水却是黑色的。就像小的道理可以说明,真正的大道理却是沉默的。

5、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

6、“判 断力批判”要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,我就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结 束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。

7、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。

8、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望,它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。

9、没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。

10、时间不是推理概念,或是人们所说是普遍概念,而是感性直观的一种纯形式。



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