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赏析 辛弃疾 玉楼春

《赏析 辛弃疾 玉楼春》

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赏析 辛弃疾 玉楼春

1、很多事情,原先觉得不可能的,后来都成为了可能。

2、学生也被权力化,年纪青青,接受的都是权力教育,事事认同权力,以后出来到社会,国家就交给这样的学生。

3、我嚷嚷半天,临到离开,发现我全错了:哪有教育问题啊,都是权力问题。

4、与其早成功,不如晚成功,与其晚失败,不如早失败。

5、在 欧洲,一座城,甚至一国,顶顶荣耀,永远荣耀的,是某位艺术家,莫扎特、毕加索、达•芬奇、雨果、狄更斯、陀思妥耶夫斯基⋯⋯苏联集权时代,到处树立旧俄 文学家的雕像。可是日常对艺术家,就当他是个艺术家。中国相反,国家层面,今古艺术家不过是名列尾端的小摆设,活着的艺术家,倘若知名,则是摇钱树,活招 牌,而这些艺术家瞧见当官的,脸就笑,腿就弯,肉麻的话,可以编词典啊。

6、我的心得是读书不在多,而在反复读。喜欢的书总要读它几遍,才算读过,才能读进去。

7、中庸之道,合理应变。

8、蔡元培任北大校长,胡适任中国公学校长,徐悲鸿任北平艺专校长。搁现在,第一条入党,第二条凑够行政级别,然后呢,领导看顺眼了或把领导捋顺了。于是一层 层报批、讨论、谈话、任命,转成副部级、部级之类……这样的“入世”,有利益、没担当。今日大大小小教育官员除了一层层向上负责,对青年、对学问、对教 育、对社会,谁有大担当?

9、中庸之道,合理应变。

10、笨,可能意味着无保留的相信、激情,源自无可劝说的真挚。



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