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描写教学

《描写教学》

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描写教学

1、张家界的天子山的奇特壮观便呈现在我的视线,那气壮地山峰屹立于云雾之间,使我仿佛来到仙境,实在是太美了!

2、你非我良人,怎知我情深。

3、因为有了因为,所以有了所以,既然已成既然,何必再说何必。

4、下午好当今天变成了昨天,当爱你变成爱过,日光吹散了少年,谁的等待恰逢花开。

5、鼓浪屿像一位少女,正借着凉爽而清新的海风,在梳妆打扮呢,好让人们看见最美的面貌。

6、张家界有几座陡峭的石柱,岩壁上生长着苍松翠柏,迷雾氤氲缭绕,忽隐忽现的,如身在仙境般一样,美丽极了。

7、春风起, 在这片镶嵌着绿色的在麦田中, 我们嬉戏,我们玩耍,此时天地消失了, 留下的只有那美丽的麦田。

8、放眼望去,鼓浪屿那蓝莹莹的海洋犹如一颗巨大无比的水晶石,晶莹剔透。风来了,海浪随着风轻轻地摇着,摇着海里熟睡的鱼儿,“哗哗哗,哗哗哗”。

9、可不可以就这样平平淡淡的与你相伴到老。

10、冬,因梅而意浓,梅,让冬天有了灵魂,有了皓韵倾城的暗香, 有了醉人芬芳的浪漫,更有一份无法言说的精神内涵。



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