《学乐教育怎么样》
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1、这一生，我愿摘字为佩，织字为裳，磨砚挥毫，展真情之广袖，盈一怀柔情，让笔墨飞花，舞尽我红颜芳华。
2、一个人，是曲终人散的寂寂清淡，是烟花散尽的落落清寒，是繁华落去的冷月一弯，是独步在月影下的寂静寡欢。
3、一个人，是曲终人散的寂寂清淡，是烟花散尽的落落清寒，是繁华落去的冷月一弯，是独步在月影下的寂静寡欢。
4、所有的过往，在回忆展开的时候，就像电影的画面，一幕幕清晰的呈现在眼前，有快乐、有忧伤。只是，曲终人散，奈何独自追忆。
5、书生痴情，何及婧女一笑醉流年，浓妆芳华，谁舍唯美素颜。
6、爱了，就不问曲终人散。走了，亦不说孰是谁非，只是不悔。花开，就不问何时凋落。花落，亦不说怜与不怜，只是多情。
7、花尽芳华，月落溪影，时光沉淀了谁的娇颜?岁月堆积了谁的思念?
8、听，黑暗在破碎，看，身影在走远。谁在等繁华落幕那刻，笑曲终人散，戏子独怜。步步皆殇，谁唇角还残留着昔日的似水温柔，深情一许。叹如今月下你飘起的红袖已然不是为我而舞。把你在三生石刻下的地久天长挥剑斩落，划破冷月无言!
9、芳华驿站，流浪演绎。在身体里缠绕的思绪。时间点点滴滴的上演让一些段落里的情节来不及删去。已经赶成落荒而逃的成长。有些话语，纯属矫情措辞的结构，却被对决成生命的台词，有些事，纯去属于虚拟雷同的形象，却被演绎成生命的芳华
10、如果，结束，是一种放弃，我又该怎样才能走出曲终人散的舞台，重拾岁月的美好?
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